miércoles, 25 de abril de 2012


Tema 11: El antiguo Egipto.
Parte 1.
1º) Visita de la página egipto.com.
2º) Lectura individual/grupo de las páginas 186, 188 y 189.
3º) Realización de actividades:
1) Actividad nº 1 de la página 187.
2) Actividad nº 2 de la página 187.
3) Actividad nº 4 de la página 188.
4) Copia el eje cronológico de la página 189, resumiendo el contenido de cada etapa.

Parte 2.
4º) Lectura individual/grupo de las páginas 190 y 192.
5º) Realización de actividades:
5) Realiza el mapa conceptual de la página 200.
6) Actividad nº 8 de la página 191.
7) Actividad nº 9 de la página 191.
8) Actividad nº 10 de la página 191.

Parte 3.
6º) Lectura individual/grupo de las páginas 194, 196 y 198.
9) Actividad nº 11 de la página 194.
10) Actividad nº 12 de página 194.
11) Actividad nº 13 de la página 194.
12) Actividad nº 15 de la página 194.
13) Actividad nº 16 de la página 194.
14) Actividad nº 18 de la página 194,
15) Actividades nº 20 de la página 199.
16) Actividades nº 21 de la página 199.
17) Actividad nº 19 de la página 199.
Parte 4.
7º) Actividades de repaso.
18) Actividad nº 32 de la página 202.
19) Actividad nº 33 de la página 202.
20) Actividad nº 35 de la página 203.
8º) Ver en internet documento sobre momias egipcias (Aula de El Mundo)
9º) Ver fragmentos de la película Faraón en youtube.

martes, 17 de enero de 2012


Tema 7: Atlas de los continentes.
Parte 1: 1.- África.
1º) Lectura de la página 104.
2º) Mapa mural.
3º) Realización de actividades:
1.1) Copia el resumen de África de la página 110.
1.2) Actividad 1 de la página 104.
1.3) Actividad nº 2 de la página 104.
1.4) Realiza en un mapa físico la actividad nº 15 de la página 111.
1.5) Realiza la ficha “paisajes de África” y pégala en el cuaderno.
4º) Actividades on-line en pizarra digital
Parte 2: 2.- Asia.
1º) Lectura de la página 105.
2º) Mapa mural.
3º) Realización de actividades:
2.1) Copia el resumen de Asia de la página 110.
2.2) Actividad nº 4 de la página 105.
2.3) Actividad nº 5 de la página 105.
2.4) Realiza en un mapa físico la actividad nº 16 de la página 111.
2.5) Realiza la ficha “paisajes de Asia” y pégala en el cuaderno.
4º) Actividades on-line en pizarra digital
Parte 3: 3.- Oceanía
1º) Lectura de las páginas 74,
2º) Actividades:
3.1) Copia el resumen de Oceanía de la página 110.
3.2) Actividad nº 7 de la página 107.
3.3) Actividad nº 8 de la página 108.
3º) Actividades on-line en pizarra digital.

Parte 4: 4.- La Antártida.
1º) Lectura de la página 108.
2º) Actividades:
4.1) Copia el resumen de la Antártida de la página 110.
4.2) Actividad nº 10 de la página 108.
4.3) Actividad nº 11 de la página 108.
4.4) Copia el mapa de la Antártida de la página 109.
3º) Actividades on-line en pizarra digital.
Parte 5: 5.- América.
1º) Lectura de la página 112.
2º) Mapa mural.
3º) Realización de actividades:
5.1) Copia el resumen de América de la página 116.
5.2) Actividad nº 17 de la página 112.
5.3) Actividad nº 18 de la página 112.
5.4) Realiza en un mapa físico la actividad nº 24 de la página 116.
5.5) Realiza la ficha “paisajes de América” y pégala en el cuaderno.
4º) Actividades on-line en pizarra digital.
Parte 6: Europa.
1º) Lectura de la página 113 y 114.
2º) Mapa mural.
3º) Realización de actividades:
6.1) Copia el resumen de Europa de la página 116.
6.2) Actividad nº 20 de la página 114.
6.3) Actividad nº 21 de la página 114.
6.4) Realiza en un mapa físico la actividad nº 26 de la página 117.
6.5) Realiza el mapa político.
6.6) Realiza la ficha “paisajes de Europa” y pégala en el cuaderno.
4º) Actividades on-line en pizarra digital.




jueves, 12 de enero de 2012

CC. Sociales 2º. Tema 7


CC. Sociales 2º ESO. CEIP “GUADAJOZ”
Tema 7: ORIGEN Y EXPANSIÓN DEL ISLAM

1 y 2.- El nacimiento y la expansión del Islam.
1.- Describe las condiciones físicas y geográficas de Arabia.
2.- ¿Cómo era la organización social, económica y religiosa de su población en el siglo VII? ¿Qué elementos comunes tenían?
3.- Escribe una breve biografía sobre la vida de Mahoma (mínimo 10 renglones).
4.- Define el término “islam” ¿Dónde se recogen sus enseñanzas?
5.- Enumera los cinco preceptos religiosos del Islam.
6.- Cita las principales normas de comportamiento.
7.- ¿Por qué es importante el año 622?
8.- Razona los motivos de la gran expansión del Islam.
9.- Actividad nº 6 de la página 119.
10.- Lectura y actividades de la página 111.
3.- La organización del imperio.
11.- Explica qué organización daban los musulmanes a cada país conquistado.
12.- Explica qué es un califa y qué poderes tenía.
13.- ¿Cómo se organizaba la administración del imperio?
14.- Enumera los cargos políticos y sus funciones.
15.- Resume las principales actividades económicas.
4.- La vida cotidiana en la sociedad musulmana.
16.- Actividad 1 de la página 115.
17- ¿Era similar la distribución de las casa de las familias adineradas de las del resto de la población? Descríbelas.
18.- ¿Cómo se conseguía mantener la intimidad familiar en las viviendas?
19.- Describe el mobiliario.
20.- Señala el distinto papel del hombre y la mujer en la sociedad musulmana.
5.- El legado artístico.
21.- Resume las características de la arquitectura musulmana.
22.- ¿Cuáles eran los motivos decorativos principales?
23.- ¿Qué tipo de edificios eran los más representativos?
24.- ¿Qué es una mezquita?
25.- Anota las partes de una mezquita y los elementos que incluye cada una.
6.- La cultura musulmana.
26.- Actividad nº 1 de la página 118.
27.- Anota tres aportaciones importantes de los musulmanes en el campo de las ciencias.
Comprueba…
28.- Actividad nº 4 de la página 119.
29.- Actividad nº 5 de la página 119.
Desarrolla…
30.- Actividad nº 1 página 120.
31.- Actividad nº 2 página 120.